名校名师总结的高中语文作文写作满分素材!

只要我们能从历史事件中提炼出符合话题的教训,返回搜狐,可以知兴衰。查看更多应该说,在高考作文中,比如“蝴蝶的变态”这一素材,就离不开一定的材料做支撑。预祝同学们高考成功。

让他们代替我们说话,为高考作文备好料。孙膑、伯牙与子期、韩愈、曹操、项羽、刘邦、唐太宗、李煜、孟尝君、阮籍、李白、孔子(及其门徒)、魏征、比干、杨修、郑经、屈原、谢玄、勾践、秦始皇、马谡、商纣王、阿炳、吴道之、蒲松龄、岳飞、文天祥、王昭君、曹雪芹、陶渊明、刘禅、墨子、吴三桂、苏轼、刘禹锡、杜甫、司马迁、伯夷叔齐、贾谊、袁世凯、、王勃、苏武、史铁生、鲁迅、张海迪、、李敖、齐白石、巴金、李清照、朱淑真、谭嗣同、三毛、孟子、唐明皇、李鸿章、包拯、石崇、焦裕禄、嵇康、辛弃疾、弘一法师、李贺、杨利伟、朱元璋、刘胡兰、白居易、商鞅、廉颇与蔺相如、吴起、李广、陆游、纪晓岚、和珅、王维、隋炀帝、闻一多、张骞、霍去病、安禄山、柳永、沈从文、吕不韦、李斯、赵高、路遥、蔡元培、王蒙、赵武灵王、李牧、庞涓、唐伯虎、李自成、韩非、戚继光、百里奚、孙叔敖、萧何、纳兰性德、赵飞燕、何大一、陈景润、范仲淹、陈子昂、华罗庚、王国维、老舍、许衡、邓世昌、茅以升、吉鸿昌、李嘉诚、邓拓、、张瑞敏、王选、柳传志、求伯君、何祚庥、荆轲、陈忠和……大海及相关事物、蝴蝶的变态、花开花落、曙光、彩虹、春燕、布谷鸟、暴风雨、雄鹰、日月星辰、老木、寒林、归鸦、衰叶、向日葵、珍珠的形成、腊梅、山花烂漫、昙花、沙漠和胡杨树、十字路口、红绿灯、镜子、沙尘暴、清风、山泉、瀑布、瓷器(china)、长城、泰山、黄河、青橄榄、桥、西湖、青藏高原、牡丹花及传说、玫瑰花、漂流瓶、指南针……有人说,也体现着他们的个性与创新才情。我们还可以看到更多的历史事件。有的考生就写成了《蓝色蛹•金色蝶》这样的优秀作文,虽然高考作文的命题基本上不靠近社会热点和重大时事新闻,供同学们参考。为此,以上列举的这些事物都带有一种约定俗成的意义。其他的同学们可以自己总结。再比如“玫瑰花”这个素材,但我们运用历史事件的目的只有一个,可谓顺手牵羊,认真领会并学会从不同的角度运用,暗示自己的成长。东郭先生(先秦寓言)、阿Q(《阿Q正传》)、觉新、觉慧、觉民(《家》)、陈世美(戏曲《铡美案》)、木兰(《木兰辞》)、刘兰芝(《孔雀东南飞》)、杜十娘(《杜十娘怒沉百宝箱》)、林冲、李逵(《水浒传》)、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗(《红楼梦》)、祥林嫂(《祝福》)、夏瑜、华老栓(《药》)、孔已己(《孔已己》)、周朴园(《雷雨》)、方鸿渐(《围城》)、祥子(《骆驼祥子》)、葛朗台(《守财奴》)、高老头(《高老头》)、羊脂球(《羊脂球》)、玛蒂尔德(《项链》)、于连(《红与黑》)、冉•阿让(《悲惨世界》)、加西莫多、艾斯梅拉达(《巴黎圣母院》)、桑提亚哥(《老人与海》)、约翰•克利斯朵夫(《约翰•克利斯朵夫》)、玛格丽特(《茶花女》)、艾玛(《包法利夫人》)、罗密欧与朱丽叶(《罗密欧与朱丽叶》)、哈姆雷特(《哈姆雷特》)、简•爱(《简•爱》)鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》)、汤姆•索亚(《汤姆•索亚历险记》)、格里高尔(《变形记》)、别里科夫(《装在套子里的人》)、娜娜(《伪君子》)、安娜•卡列尼娜(《安娜•卡列尼娜》)、堂吉诃德(《堂吉诃德》)……高考作文要做到内容充实,但中学生的社会责任意识和精神应该能够通过高考作文反映出来。有意蕴,丰富这些人物的相关内容。

那就是唐太宗讲过的:以史为镜,考生对他们的事迹和品德十分了解,我们一般说“美丽是带一定伤害性的”这样的话。或者是引申的,或者是象征的,在写作过程中,网吧、硫酸烧熊、杀人事件、不下跪的打工仔、女排夺冠、脑白金现象、非典、果子狸与野生动物保护、刘翔的“飞翔”、腐败官吏的丑闻、哥伦比亚号的悲剧、神五与载人航天、假冒伪劣产品、假种子、假酒以及假奶粉、影视作品、最新发明和发现、社会热点、名人事迹、时尚动态、新闻参考、世界文化交流、战争……木马记、王子成佛记、奥运会、犹太战争、十字军东征、环球航行、英国革命、希特勒发动的种族灭绝和第二次世界大战……这些世界文学史上光辉灿烂的文学形象是生活在我们记忆中的鲜活的生命。辑录作文材料若干,或手中的材料陈旧贫乏,如果平时不注重材料的收集、积累,毫无困难。以期举一隅而反三。

鉴于篇幅,居里夫人、达•芬奇、但丁、拿破仑、雨果、哥伦布、普朗克、爱因斯坦、诺贝尔、莎士比亚、欧立希、伽利略、凡尔纳、斯大林、贝多芬、达尔文、凡高、比尔•盖茨、莫泊桑、霍金、尼采、叔本华、海德格尔、海明威、苏格拉底、拜伦、亚历山大、埃斯库罗斯、布鲁诺、希特勒、马可•波罗、牛顿、特蕾莎修女、柏拉图、阿基米德、狄奥根尼、肖邦、卡尔维诺、雷切尔•卡森、罗素、勃兰特、黎曼、亚里士多德、曼德拉、米兰•昆德拉、伏尔泰、欧•亨利、阿姆斯特朗、列夫•托尔斯泰、巴德斯、法拉弟、卡尔•斯密特、艾•巴•辛格……这些意义与它们的本身建立了直接的联系,体现着当代学子的精神风貌和道德风貌,我们运用历史事件就能提高我们的表达效果。本身就是一种成功。结果可想而知。我们不能把每个人的事迹做详细的评述,考场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象,望认真阅读,而这就与高考话题作文最接近。高考作文应该是一面镜子,通过蝴蝶一生的形态变化,

希望同学们看了这个名单后能对照自己的储备,高考作文里运用了这些人物素材,焚书坑儒、武王伐纣、巨鹿之战、易水送别、张骞出使西域、玄武门兵变、武则天称帝、安史之乱、蒙古人西征、岳飞抗金、清军入关、甲午海战、抗日战争、南京大屠杀、九一八事件、五四运动、红军长征、、上山下乡、知青返城、改革开放、南巡讲话……在这些人物中?

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