扩写诗句小练笔学会了方法孩子写出诗一样的语言

今天,我们来分享诗句扩写,这个方法如果同学们学会了,那么你们就可以把背过的诗句扩写出来,这也是提升写作的方法之一。

“好雨知时节,当春乃发生”等,比如:写风景的诗句,“千山鸟飞绝,万径人踪灭”等,这些诗句中,其实,你在细想一下,是有情景的,我们如果把其中的情景描写出来,那么就是一段优美的小作文,如果你能把所有学过的诗句都用这种方法扩写出来,那么你不仅对诗内容有深刻理解,而且还可以提升作文文采。

举个例子:我们学过骆宾王的《咏鹅》,那么这首诗归什么主题呢?其实就是我们前天和昨天分享的状物主题,因此你就可以用状物三步法把这首写成一篇小短文,第一步:写鹅的外形特点,那么就是把

“曲项向天歌,白毛浮绿水”这句扩写出来,抓住鹅的脖子是怎样的,整体羽毛是怎样的,还有鹅的叫声是怎样的。第二步:写鹅的习性,例如:鹅游泳的样子是怎样的,那就是“红掌拨清波”,这红掌是不是像船桨一样。最后,表达出作者对鹅的感情就可以了。

你看是不是很简单,你只需要把上面的分析,按一定的顺序扩写,那么就能写一段

100-200字的小文段,所以,背过的诗句完全可以这样扩写出来,这也能很好的提升写作能力。

当春天的朝阳刚露出红红的笑脸,小江揉了揉蒙眬的睡眼,打了一个哈欠,伸了伸懒腰,迎着太阳公公撒下的晨辉,又盼来了新的一天。

此时,春风轻轻地拂过江面,两岸的柳树欢快地摇摆起身姿,两岸的青草在风中慢慢地飞舞,而江面上泛起了点点涟漪,像被吹皱地层被。远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清,清得可以看见河底游动的鱼虾。

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