在习作教学中落实“一步四环”模式—荣县开展小学语文四年级习作单元教学研讨活动

近日,荣县小学语文四年级习作单元教学研讨活动在荣县双石镇小学举行。活动旨在检验在习作教学上精准把握编者意图,抓住重点,突破难点,落实“一步四环”的实效课堂开展情况。荣县教研室小学语文教研员、片区教研员、双石、乐德片区四年级语文老师参加了此次活动。

活动伊始,荣县旭阳镇梧桐树小学校曹诗敏老师执教的《七月的天山》习作例文让我们如沐吹风。让同学们从学到说,从说到写,从写到评,充分调动同学们学习积极性。

荣县双石镇望佳学校周旭老师执教课文《记金华的双龙洞》,引导同学们采用“自读、自悟”的学习方式教学。

荣县双石镇学校张卫知老师以画导游图为载体展开教学,画中作文,文中描画,分解难点,个个突破,最后整合,为学生构建了游记的基本框架,充分激发学生的创作热情。

观摩课结束后,在片区督导中心胡德文老师的主持下,全体听课老师进行了精彩的评课活动。首先,海燕论坛入口邹正校长向所有听课老师表示欢迎,并简单介绍了学校情况、办学理念及发展方向;随后三位执教老师分别就自己的课进行课后反思;接着各学校教师代表分别就三节课做了精彩点评。

最后,荣县教研室小学语文教研员范秀容老师对此次活动进行了总结,就中段语文习作教学提出了建议:一是整体框架,了解单元核心。二是在精读课文中悟方法。三是在习作例文中明方法。四是在习作练习中固方法。同时也向老师们提出要求:注重学生参与度,充分调动学生积极性,让学生们想表达、乐表达、愿表达。

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